En los últimos tiempos parece que está de moda el término nacionalismo, parece ser que cada vez menos gente queremos ser españoles. Lo peor del caso, es que no parece ser sólo una moda de nuestros póliticos, ávidos de temas con lo que pelearse con la oposición. Dada la escasez de temas interesantes, no porque no los haya , si no porque parecen incapaces de encontrarlos, se dedican a temas "urgentes" de solucionar como que cada comunidad sea lo más independiente posible de la de al lado.
Es un tema muy largo de tratar, pero me gustaría centrarme en un artículo, que apareció esta semana en la prensa, sobre el contenido de los libros de texto en diferentes comunidades autónomas, cómo es posible que en el País Vasco no sepan de la Carta Magna? cómo pueden estudiar que Navarra les "pertenece"? a mi me parece un tema muy serio, hablan de tantas cosas "anticonstitucionales" y esto no lo es?
Cómo podemos dejar en manos de "separatistas" , la educación de las futuras generaciones? con qué mentalidad se están educando? serán libres de pensar lo que quieran pero tiene el derecho de conocer los hechos tal y como sucedieron, o al menos qué sucedieron , porque el tal y como es más complicado.
http://www.elmundo.es/elmundo/2007/11/20/espana/1195532802.html
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1 comentario:
De niña viajábamos mucho y gracias a ello estudié en colegios de varias ciudades. En los de Galicia y Mallorca aprendí algo de gallego y de catalán. En aquella época (años 80-90)si estabas trasladado por trabajo menos de dos años (ó tres, no lo recuerdo) tus hijos no estaban obligados a dar la asignatura de la lengua autonómica, de modo que yo era la única de mi clase que no daba gallego ni catalán. Aún así aprendía esos idiomas porque permanecía en el aula mientras daban esas clases y porque cuando viajas intentas aprender todo lo posible de la experiencia. Salvo en contadas ocasiones nunca tuve problemas, solo anécdotas de esas de las que se aprende mucho sobre el género humano. Los temarios eran mas o menos los mismos en todas las comunidades autónomas y entre otras cosas estudiaba la geografía e historia de España en general y no sólo la de una comunidad autónoma en particular. Hace mucho de eso.
Conozco gente con hijos que viaja ahora por trabajo. Nada que ver. Muchos optan por cambiar su enfoque profesional cuando tienen hijos para no seguir viajando o por dejar a sus familias en su ciudad de origen y viajar ellos solos. Porque ahora un niño no puede cambiar de colegio a mitad de curso a según que ciudad como lo hice yo (me refiero a familias trabajadoras, las que llevan a sus hijos a los colegios públicos, claro, no a gente de otro nivel económico como por ejemplo políticos que llevan a sus hijos a colegios ingleses). Ahora son todo pegas, ¿como habría podido irme a mitad de curso de un colegio en el que se estudia en gallego a otro en el que se estudia en catalán? ¿como habría podido sacar siempre buenas notas (era una empollona lo siento) si en el examen de historia hubiese tenido que poner cosas distintas dependiendo de en que ciudad cursara en ese momento? O examinarme de unos ríos de los que nunca me han hablado? Increíble en estos tiempos en los que hay a quienes se les llena la boca diciendo que hay que flexibilizar el mercado de trabajo y que el problema es que a los españoles les cuesta entender que hay que estar dispuesto a una mayor movilidad geográfica. Increíble también para los empresarios que tendrán que aplicar distintas normativas ( si hablamos ya no sólo de educación sino de fiscalidad u otros temas) para las distintas delegaciones de sus empresas.
Lo cierto es que me alegro muchísimo de haber vivido y estudiado allí, de haber cambiado tanto de ciudad (ojalá pudiera cambiar tan a menudo ahora) y de haber conocido estas culturas que considero también mías (a pesar de haber nacido en Madrid) y que me molesta utilicen algunos en su propio interés. ¿porqué hay quienes piensan que la cultura es patrimonio de algún grupo en particular? ¿qué es ser catalán, gallego o soriano? La lengua gallega es de alguien? De quien la ha hablado siempre? Del que la habla desde los tres años? Del que la habló entre los cinco y los ocho años pero ahora ya no la habla? Del que solo habla gallego o de quien la habla pero también habla otras lenguas? No es también del anciano que solo habló gallego pero ahora ya se ha quedado sin voz? Porqué ese afán por materializar e instrumentalizar algo que es como el aire? Hay todavía quienes prefieren que la gente convierta su tierra en rediles y que no salgan de ella, que las personas se aten a su tierra no por cariño sino por dependencia y por miedo para poder utilizarlos a su antojo.
No será que se utiliza la “cultura” para etiquetar a la gente y hacerla así mas manipulable? Miedo dan los que no se consideran de ningún lugar o (más temible aún) se sienten de todas partes. Y autentico pavor dan aquellos a los que no se puede clasificar ni etiquetar y de los que no se sabe lo que piensan.
Ya sabemos que en el fondo la manipulación política, mediática (tremenda), empresarial, y religiosa incluso, está motivada o tiene como finalidad el dinero y el poder.
Si dejamos que nos digan en qué idioma tenemos que hablar, donde tenemos que vivir, cual es la cultura que nos corresponde ó dejamos que manipulen nuestra historia ...(ó que, como refleja Orwell en “1984”, borren de nuestra historia lo “incómodo” y creen la versión “correcta” según sus intereses) ...entonces estaremos perdidos y no tendremos memoria. Y ya se sabe lo que pasa cuando pierdes la memoria: olvidas los aciertos y los errores pasados y no puedes evitar que se repitan. Que se repitan los aciertos es estupendo, pero que se repitan los errores es mas grave, sobre todo si hablamos de un país en el que como quien dice “antes de ayer” se mataban unos a otros no se sabe ya por qué motivo porque se nos está olvidando.... ( o nunca lo hemos sabido) ..... y en donde hace también poco vivíamos en una dictadura...esperemos que no se repitan ninguna de las dos cosas.
En nuestras manos está que nadie nos ponga vendas en los ojos.
Conchi L.B.
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